Search results for "Romanzo di formazione"
showing 4 items of 4 documents
Nomina sunt substantia rerum
2016
Una storia di giovani tutta attuale questo singolare romanzo proiettato in un’ottica femminile, nel cono di luce di Alida, una giovane studentessa universitaria, palermitana d’adozione, che intraprende un viaggio nell’Europa contemporanea. La vera protagonista del romanzo però non è Alida, ragazza moderna e spigliata, colta e un po’ spregiudicata. Protagonista è la Sicilia (e segnatamente la sua capitale, Palermo), la Sicilia multiforme, orgogliosa e contraddittoria, arcaica e moderna, barbara e raffinata, museo transepocale a cielo aperto, presentata come eletto e ideale crocevia di molteplici destini individuali provenienti da mondi lontani e diversi. Fra una descrizione storico-architett…
Tragedia dell’Infanzia di Alberto Savinio: l’addio agli Argonauti e la formazione di un artista
2007
Come resistere alla narrazione e deformare il romanzo di formazione: The Hard Life di Flann O’Brien
2021
Peculiar formulation that mimics the expectations of self-cultivation and subverts its narrative modes, The Hard Life, Flann O'Brien's fourth novel, is again, very much like his prose, difficult to be categorized. Generally and simplistically defined as an-all Irish example of Bildungsroman, the novel strikes for the presentation of an environment in which comic transgressions seek to invalidate the social occasions which the protagonist finds himself in. While the conventions of the genre itself invoke a possible but distant progression and acquired maturity for the unhero, a story of failure and despair, an 'exegesis of squalor' takes over, with attacks to the Roman Catholic Church and th…
Emanzipation und Manipulation. Zur Frage der deutschen Identität am Beispiel von zwei Bildunsgromanen: Wieland vs. Kolbenheyer.
2016
Der Beitrag untersucht die Genese des Bildungromans am Besipiel der Geschichte des Agathon (1766-67) von Ch. M. Wiekand, Genre par exellence der bürgerlichen Schichten des 18. Jh.s., die versuchen, sich zu emanzipieren. Dabei wurde am aufklärerischen Ideal der Perfektibilität des Einzelnen und der Gruppe festgehalten. Mit der Zeit schwindet der Glauben an die potentielle Perfektibilität. In manchen von der Forschung immerhin weiter so bezeichneten 'Bildungsromanen' dient die Ichwerdung weniger der Verbesserung des Einzelnen und der Gesellschaft, als vielmehr dem zutage Treten der Merkmale des 'Andersartigen'. Selten erfolgt die Manipulation des Genre krasser als in G. E. Kolbenheyers Trilog…